第一篇：3000首經(jīng)典老歌懷舊音樂戲曲大全~一點就聽發(fā)給你

3000首經(jīng)典老歌、懷舊音樂、戲曲大全~一點就聽，發(fā)給你 1、1968 鋼琴伴唱《紅燈記》

2、名人民歌118首大聯(lián)唱3、20位男高音歌唱家 20首經(jīng)典歌曲4、20位女高音歌唱家 20首經(jīng)典歌曲

5、降央卓瑪最動聽的100首歌曲

6、她演唱《我的祖國》太美了7、47首養(yǎng)生音樂合輯

8、韓磊最霸氣的3首草原歌曲

9、李娜影視歌曲精選13首

10、董文華在戰(zhàn)友聚會上唱了一首歌

11、《鄧麗君十億個掌聲演唱會》完整版

12、鄧玉華 卞小貞 耿蓮鳳

于淑珍同臺聯(lián)唱經(jīng)典老歌

13、草原群星7首歌大聯(lián)唱，速來聽聽！

14、3個版本的《我愛你塞北的雪》

15、董文華自拉自唱《我用胡琴和你說話》

16、《老歌聯(lián)唱》珍藏版

17、中國經(jīng)典歌曲365首

18、經(jīng)典老歌100首19、56個民族，56首歌曲，很珍貴20、20首情歌,太好聽了

21、軍歌100首22、50后兒時的歌曲，滿滿的回憶23、24、15張圖，15首歌，真的好美

56首經(jīng)典藏族歌曲 25、30首經(jīng)典電視劇歌曲大集合26、草原歌曲150首，超經(jīng)典

27、三首老歌視頻28、20首經(jīng)典紅歌獻給黨

29、為您點播了十首最好聽的歌

30、最全的經(jīng)典老民歌200首大聯(lián)唱

31、兩小時老歌聯(lián)唱，首首都是回憶32、25首春天的經(jīng)典歌曲

33、贊美女性的20首歌曲送給群友

34、老歌50首大聯(lián)唱35、30年老歌大聯(lián)唱!全是回憶

36、送你30首經(jīng)典民族歌曲

37、最好聽的66首新年歌曲

38、最全經(jīng)典老電影插曲(時長276分鐘)

39、這3首歌曲太珍貴了,如今已很難再找到40、經(jīng)典老電影歌曲集錦

41、原版老歌視頻，一個時代的神話 42、3首原版老歌視頻

43、《劉胡蘭》經(jīng)典插曲《一道道水來一道道山》

44、3首傳唱不衰的金曲45、18部中國經(jīng)典影片插曲

46、央視名嘴齊聚一堂唱老歌

47、大媽背孫子唱歌，高手在民間

48、千人廣場上激情合唱《紅軍不怕遠征難》

49、朱之文與于文華合唱的三首歌

50、崔永元牽手水均益漂亮女兒唱歌

51、破產(chǎn)千萬富翁上央視唱《父親的草原母親的河》

52、朱軍與老婆合唱情歌，羨煞旁人

53、獻給父親的歌

54、資產(chǎn)上千億的中國首富3首歌征服13億聽眾

55、原來民歌還可以這么唱

56、央視四大花旦攜手獻歌57、1個人2個話筒唱《為了誰》

58、《九九艷陽天》讓人百聽不厭

59、百位老人公園獻唱《天路》60、她一開口唱，所有人都驚了

61、一群西方歌唱家演唱一組中國經(jīng)典歌曲

62、央視主持人徐俐唱《天路》

63、董卿又火了！沒想到她唱歌跳舞都這么棒

64、絕！'反串歌王'三首歌驚呆眾人

65、央視名嘴朱迅唱《荷塘月色》，絕對不輸鳳凰傳奇

66、《渴望》主題曲，全場聽哭67、【1964年老歌原唱】《不忘階級苦》

68、通知全體知青！這個視頻一定要看69、30首知青懷舊歌曲！一代人的記憶

70、知青歌曲全集！好不容易才找到的71、三首知青歌曲，獻給曾經(jīng)的知青們】72、50、60后熟悉的經(jīng)典老歌33首

73、知青夫妻的一曲《共和國之戀》，全場淚奔74、1971年珍貴視頻《草原上的紅衛(wèi)兵見到了毛主席》

75、卞小貞《太陽最紅毛主席最親》1977年版一首老歌的吟唱戲曲名段20首，是對逝水年華的一次回眸和觸及，是一陣眺望，也是一次美好的回憶。聽歌的時候，你想起了誰？記得叫上他(她)，一起來品味經(jīng)典！微信傳瘋了郭德綱相聲 204集全

不花錢在線旅游

57歲女人和兒子 真人真事經(jīng)典老歌 2000首 圖里藏祝福

第二篇：淺談小學(xué)音樂教學(xué)中促進戲曲有效聽賞的實踐研究

梨園春色深幾許滿園芳菲香醉人

--淺談小學(xué)音樂教學(xué)中促進戲曲有效聽賞的實踐研究

【正文摘要】弘揚民族音樂文化是中小學(xué)音樂教育的一項重要任務(wù)，也是我們每個音樂教師義不容辭的責(zé)任。而我們的小學(xué)生對戲曲音樂接觸的機會少，感興趣的人不多，更不用說有效的欣賞？在這樣的背景下筆者通過傳統(tǒng)與流行結(jié)合喚醒“戲趣”、重組與選擇結(jié)合激發(fā)“戲味”、動與靜結(jié)合體悟“戲韻”、課堂與課外結(jié)合展示“戲才”四方面讓學(xué)生有效去感受傳統(tǒng)民族音樂文化的魅力，促進學(xué)生有效的聽賞，讓戲曲這朵藝術(shù)奇葩在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花，成為校園一支健康的主旋律。

【關(guān)鍵詞】有效聽賞戲趣戲味戲韻戲才

引言：中國戲曲是一種獨特的舞臺表演藝術(shù),與希臘悲喜劇、印度梵劇并稱世界三大古老劇種。有著獨到而深厚的文化積淀和藝術(shù)特點。筆者認為有效促進戲曲有效的聽賞我們音樂教師責(zé)無旁貸！

現(xiàn)象：一次，在四年級某班上曲藝欣賞《都有一顆紅亮的心》時，我按照音樂欣賞課的一般流程，即介紹作品背景、音樂體裁、演唱者、歌詞大意、聽賞音樂、簡單學(xué)唱等，在作品介紹環(huán)節(jié)用了半節(jié)課后，學(xué)生開始聽賞音樂，而在歌曲作品的聆聽過程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生一動不動，非常遵守紀律，但兩眼空洞迷茫，一付發(fā)呆的表情；有的坐立不安，東張西望，漫不經(jīng)心；有的同學(xué)聊天說話，做著小動作。在讓他們談?wù)劼牶蟮母惺軙r，一位男生這樣說道：“老師，京劇給我的感覺是渣渣呼呼的，一個子拖的好長，聽得很累的，更何況唱了，反正我耳朵有點受不了。”當(dāng)他發(fā)言完畢，班上就騷動起來了戲曲名段20首，大多數(shù)同學(xué)連聲附和，感同身受，我一時無語，但是我認為這是孩子們最真實的想法。在一教學(xué)中學(xué)生連最基本的聆聽都沒能做到，更不用說有效的聽賞……

反思：戲曲是在我們歷史長河中發(fā)展、積累起來的，是具有較高的藝術(shù)家價值！為什么在孩子們的心中那么的不受歡迎？連最基本的聽都未能做到更何談有效的聽賞？根源在哪里？是我們的孩子還是我們的教學(xué)出現(xiàn)了問題呢？筆者進行了深深地思考：

1.教師喜愛程度

在我們音樂教師的隊伍中很少是戲曲專業(yè)畢業(yè)，導(dǎo)致對這方面的認識不夠，更何談喜愛了。正因為音樂教師自身對戲曲專門專業(yè)的熱愛程度不夠可能會影響對戲曲方面相關(guān)知識的研究，最終對這塊教學(xué)越來越忽視。更何況傳統(tǒng)戲曲的內(nèi)容、形式與現(xiàn)今孩子的實際生活有較大的距離，使得許多小學(xué)生對戲曲欣賞興趣不大。

2．環(huán)境的影響

不管社區(qū)還是學(xué)校、劇院等我們經(jīng)常能看見一些文藝晚會、納涼晚會、慶祝晚會，很少專業(yè)的戲曲晚會。即使有也很少有年輕的教師與學(xué)生去觀看。總認為戲曲欣賞是爺爺奶奶、外公、外婆的專利。久而久之戲曲這快文化市場越來越遠離年輕的人，小學(xué)生更是如此。

3.罕見的戲曲課

在一些觀摩課、公開課中經(jīng)常能看到一些歌唱教學(xué)、欣賞教學(xué)的優(yōu)秀課例，很少看見有關(guān)戲曲內(nèi)容的課，大多的原因主要是自身的戲曲基本功不太夠扎實怕在課堂上出意外！久而久之也發(fā)覺找不到一個戲曲教學(xué)的模式，因此戲曲教學(xué)成了一個荒蕪之地。

縱觀以上的這些原因發(fā)現(xiàn)有教師、環(huán)境、學(xué)生等原因，這些原因累計起來必然會導(dǎo)致孩子們對于我們這門古老文化藝術(shù)越來越冷漠？那么作為我們音樂教師如何提高學(xué)生對戲曲的熱度，讓學(xué)生喜歡它，接受它，從而進行有效的欣賞這是我們音樂教師們必須重視并解決的一個實踐問題。筆者根據(jù)近幾年的教學(xué)實踐及借鑒其它地區(qū)的音樂教學(xué)經(jīng)驗,認為在小學(xué)音樂課堂中，運用四方面的有效結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生在主動的參與中了解我國戲曲文化，培養(yǎng)以積極有效的聽賞的態(tài)度。

戲劇是人類最古老的藝術(shù)樣式之一，幾乎與人類同步產(chǎn)生，并伴隨著人類的進步而發(fā)展。古往今來，人類創(chuàng)造出宏大壯美、輝煌燦爛的戲劇景觀，留下了極為寶貴的藝術(shù)財富。這么經(jīng)典的音樂文化如何讓我們的學(xué)生有效的的聽賞呢？教學(xué)中筆者嘗試傳統(tǒng)與流行結(jié)合喚醒“戲趣”、重組與選擇結(jié)合激發(fā)“戲味”、動與靜結(jié)合體悟“戲韻”、課堂與課外結(jié)合展示“戲才”四方面來促進學(xué)生戲曲的有效聽賞！

一、傳統(tǒng)與流行結(jié)合喚醒“戲趣”

在我們現(xiàn)行的教材中安排了一些戲曲的欣賞教學(xué)內(nèi)容，每當(dāng)遇到這些教學(xué)內(nèi)容時學(xué)生總顯得興趣不大。如何將這一現(xiàn)象慢慢的改善呢？筆者想到了流行歌曲中的戲歌。這類歌曲在孩子們心中深受歡迎戲曲名段20首，尤其是近幾年李玉剛為代表的戲歌更是深受大家的喜愛，學(xué)生更是成了忠實的粉絲，走在學(xué)生中間中會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生學(xué)的有模有樣的，他們在課間、中午、放學(xué)時都會哼唱或者學(xué)唱其中的一句、一段。于是筆者投學(xué)生所好在空閑之余收集了大量融入戲曲（京劇、越劇、黃梅戲、豫劇、昆曲等）元素的流行歌曲，如學(xué)生耳熟能詳?shù)摹墩f唱臉譜》、《北京的橋》；《北京一夜》（陳升）；《以父之名》、《龍拳》、《霍元甲》（周杰倫）；《蓋世英雄》、《花田錯》、《在梅邊》（王力宏）；《蘇三說》（陶喆）；《中國功夫》（屠洪綱）；《天上掉下個林妹妹》、《誰說女子不如男》（零點樂隊）；《對話》（吳瓊）；《新貴妃醉酒》（李玉剛）……在學(xué)生到了音樂教室之后播放這些音樂讓他們聆聽，并且讓他們討論歌曲是以何種表現(xiàn)形式融入戲曲元素，通過學(xué)生的討論分析，他們總結(jié)出有的直接在歌曲中穿插戲曲旋律；有的是把戲曲音樂融入到歌曲旋律中；有的是運用了戲曲中的鑼鼓伴奏；有的是旋律沒變，而改變了唱法；有的是把戲曲作為引子和背景來表現(xiàn)，這樣的音樂鑒賞收獲是難能可貴的。筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生在聽這些音樂的過程中專注而投入的聽著、唱著，讓教師感到欣慰，久而久之學(xué)生會慢慢的去學(xué)，漸漸的他們就會去關(guān)注戲曲，并且會主動的去學(xué)唱中間的一句或者一段戲曲的旋律，通過學(xué)生學(xué)生明白戲曲并不是他們腦海中渣渣呼呼的感覺，更讓他們了解戲曲加入到歌曲中別有一番風(fēng)味，對于一些戲曲知識的滲透也是順理成章！通過將傳統(tǒng)與流行歌曲中的戲歌不僅喚醒了學(xué)生對戲曲的興趣，而且從觀念上改變了學(xué)生的一些看法--原來戲曲并不是那么咋咋呼呼的，慢慢欣賞也有優(yōu)美的一面的，這也打開學(xué)生心靈上接受戲曲的第一步！

二、重組與選擇結(jié)合激發(fā)“戲味”

現(xiàn)行教材內(nèi)容相對合理的，每一冊都是以單元內(nèi)容呈現(xiàn)的，但是有時候我們也要做一位有心之人，平時多研讀教材、分析教材、吃透教材，挖掘、整合教材內(nèi)涵。同時尊重學(xué)生資源，以學(xué)生為本，在單元內(nèi)容的范圍之內(nèi)依據(jù)學(xué)生情況和教材兩方面進行“重組與選擇”的備課、選擇接近兒童的生活、學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容，重組一些教材的內(nèi)容，學(xué)會創(chuàng)造性的使用教材。

1.巧研教材內(nèi)容，做到查漏補缺

很多學(xué)科的教師說鉆研教材最主要是多看、多想、多構(gòu)思。音樂教學(xué)中教師光仔細看教材是遠遠不夠的。音樂教材研讀時更多需要的是實踐--多學(xué)、多聽、多彈、多跑。為什么這么說呢？我們知道戲曲教學(xué)的內(nèi)容相對我們音樂教師而言有點難以駕馭。歌唱教學(xué)中的范唱對于任何一名音樂教師而言是手到擒來的事情。而戲曲中的范唱就沒有那么的胸有成竹了。所以查漏補缺是我們在課前所要做的功課--多學(xué)、多聽、多彈。平時空閑之余多網(wǎng)上多看看一些名家的唱段，多學(xué)學(xué)他們演唱時的手勢，也可以鋼琴上去彈彈旋律，多哼哼。多跑是什么呢？戲曲的學(xué)唱并沒有學(xué)唱歌曲那么的簡單，需要是口傳心受。多到一些戲曲俱樂部走走、學(xué)學(xué)！像我們小區(qū)幫的公園就有一個越劇票友會，他們一周會安排1到2次飯后在公園中演唱，筆者總習(xí)慣去聽聽，有時候聽聽他們之間的討論，這句怎么唱，那句手勢應(yīng)該怎么樣，我總看看學(xué)學(xué)。久而久之也能哼唱幾句。也不至于到了關(guān)鍵時刻手忙腳亂。有時候課中進行有效的范唱，學(xué)生既感到新奇有很佩服，都有一種想躍躍欲試之感！記得筆者有幸聆聽我一位同學(xué)在一次市公開課中上執(zhí)教的京劇上得非常的成功，更讓我們覺得奇怪、震驚的是其中教師范唱的一個環(huán)節(jié)，唱的有板有眼、手勢有模有樣，頓時激起了學(xué)生的興趣！事后我問她，怎么會唱京劇了，他說他為了上這節(jié)公開課特意跑到一位京劇老師那里去上了幾節(jié)小課，使他在京劇方面略懂一二。再加上自己的努力才取得上課的成功！因此對于這方面的教材的研究、分析，多學(xué)、多聽、多跑是關(guān)鍵！

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點和立場和對其真實性負責(zé)。如需轉(zhuǎn)載，請聯(lián)系原作者。如果來源標(biāo)注有誤或侵犯了您的合法權(quán)益或者其他問題不想在本站發(fā)布，來信即刪。