各市州黨委宣傳部，教育局、財政局、文體廣新局：

現將《關于戲曲進校園的實施方案》印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。

中共湖南省委宣傳部 湖南省教育廳

湖南省財政廳 湖南省文化廳

2017年9月26日

關于戲曲進校園的實施方案

戲曲是表現和傳承中華優秀傳統文化的重要載體。為貫徹落實中宣部、教育部、財政部、文化部《關于戲曲進校園的實施意見》的通知（中宣發〔2017〕26號）精神，落實《中共湖南省委關于繁榮發展社會主義文藝的實施意見》、湖南省人民政府辦公廳《關于支持戲曲傳承發展的意見》等文件精神和湖南省第十一次黨代會精神，弘揚中華優秀傳統文化，增強文化自信，提高學生戲曲素養，推動戲曲傳承發展，現制定戲曲進校園的實施方案如下：

一、總體要求

（一）指導思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，加強戲曲通識普及教育，增進全省大中小學生對戲曲藝術的了解和體驗，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學生全面發展，營造戲曲傳承發展的良好環境，振興湖南地方戲曲,形成具有湖南特色的戲曲傳承保護新局面。

（二）基本原則

堅持先進文化，嚴把導向。弘揚和踐行社會主義核心價值觀，嚴把思想價值導向，嚴把藝術質量，促進全省大中小學生身心健康發展，增進全省大中小學生對中華文化、湖湘文化的熱愛。

堅持育人為本，面向全體。遵循美育特點和學生成長規律，以美育人、以文化人，讓全省每個學生都享有戲曲教育的機會，成為戲曲進校園的受益者。

堅持因地制宜,多措并舉。立足各市州縣區實際，注重戲曲門類豐富性，考慮地區差異，鼓勵多種形式和特色發展，自主探索多樣化的模式，形成典型引領帶動整體推進的生動局面。

堅持統籌協調，形成合力。明確分級管理、地方為主、政府統籌，鼓勵社會參與，整合多種資源，完善支持政策，形成戲曲進校園的合力。同時,遵循教育教學和人才培養規律,統籌開展戲曲進校園和高雅藝術進校園等其他美育教育活動。

（三）總體目標

按照示范先行、全面推廣、注重實效的工作要求，2017年下半年在長沙市、常德市開展“戲曲進校園”活動試點。在試點基礎上，有條件的市州中小學以及在湘普通高校爭取實現所有學生免費欣賞1場優秀戲曲演出。2018年，戲曲進校園活動蓬勃開展，戲曲教育豐富多樣，爭取實現全省所有大中小學每個學生每年免費欣賞1場優秀戲曲演出，積極探索并逐步形成有湖南特色的戲曲藝術傳承發展長效機制。2020年，全省戲曲進校園實現常態化、機制化、普及化，基本實現全覆蓋，全面實現全省所有大中小學每個學生每年免費看一場戲。

二、主要內容

（一）時間安排

具體時間由各地、各校自行確定，應與課堂教學、課外活動及學生綜合實踐活動有機結合。

（二）參與對象

1.全省大中小學的在校學生。

2.全省各級各類戲曲藝術表演團體（含劃轉為保留演出職能的非物質文化遺產傳承保護中心、藝術院校演出團隊和優秀民營戲曲藝術表演團體，以下統稱“戲曲藝術表演團體”）。

3.戲曲藝術專業人員（含藝術專家、表演人才、研究人員、非遺傳承人和志愿者等）。

4.其他相關的社會團體和人才資源。

（三）主要形式

1.組織觀看戲曲作品

結合學校教育實際及不同年齡段學生身心特點，選擇優秀、經典、適合學生觀看的戲曲藝術作品，堅持多措并舉，原則上以組織戲曲藝術表演團體進校園演出和組織學生走進劇場現場觀看為主，同時結合各類公益演出、戲曲進鄉村等文化惠民活動和戲曲文化講座，以及通過互聯網和多媒體觀看經典劇目、戲曲動漫等多種形式進行。戲曲演出要同講解、示范等形式結合起來，加強普及教育。

2.開展戲曲教育活動

各地宣傳、教育、文化部門要廣泛開展形式多樣的學校戲曲教育活動。各級各類學校要貼近校園生活，充實藝術教育課堂，根據學生認知水平和心理特點，積極探索創新具有時代特征、校園特色和學生特點的戲曲教育形式，如戲曲名家進校園、戲曲展演展示、戲曲賞析（講座）等群體性活動，形成本地本校的特色和傳統。各級戲曲藝術表演團體、文化（藝術）館等要舉辦學生戲曲活動，開展戲曲排演觀摩、角色和行當體驗互動等活動，激發學生對戲曲藝術的興趣愛好。

3.加強戲曲社團建設

支持學校建立多種類型的戲曲興趣小組、學校戲曲社團、戲曲工作坊和戲曲傳承基地等，讓學生多種途徑和渠道廣泛參與戲曲體驗、學習和實踐。鼓勵戲曲藝術表演團體與大中小學戲曲社團開展“結對子、種文化”活動，邀請戲曲藝術專業人員深入學校講解戲曲知識，開展戲曲輔導等活動。鼓勵學校聘請戲曲專家、非遺傳承人和知名戲曲票友等擔任學校兼職藝術教師。

三、組織管理

（一）管理機構職責

中共湖南省委宣傳部、湖南省教育廳、湖南省財政廳、湖南省文化廳指導和支持各地開展戲曲進校園工作。

各市州建立宣傳部門牽頭，教育、財政、文化等部門參與的戲曲進校園工作組織和協調機制，參與部門各負其責，協調推進工作的具體落實。

宣傳部門負責宏觀指導和統籌協調，加大宣傳支持力度，營造良好社會輿論氛圍。

教育部門負責規劃實施和組織管理，確定進校園的戲曲劇（節）目和需求數量，組織指導學校參加和開展活動。

財政部門負責研究完善支持政策，做好戲曲進校園相關資金投入工作，加強資金監管。

文化部門負責審查、推薦劇（節）目，審核戲曲藝術表演團體參演資格，對表演團體進行業務指導和組織管理。

（二）劇（節）目目錄認定

各市州宣傳部門會同教育、文化等部門每三年認定一次戲曲進校園的劇（節）目目錄。根據本地實際情況，聘請相關專家和人員組成劇（節）目目錄認定委員會，按照“思想性、藝術性、教育性和觀賞性”原則，研究確定適合進校園的戲曲門類及相應劇（節）目，并形成目錄菜單。兼顧學生年齡階段特點，對應不同學段的學生確定觀看劇（節）目目錄。認定的劇（節）目目錄于上年度11月30日前通過網站向社會公布。

（三）戲曲表演團體資格審核

戲曲藝術表演團體和相關社會團體等的資格由各地文化部門依據相關辦法每三年審定一次。文化部門于上年度12月10日前通過網站發布評審公告。凡符合申報條件的團體，按公告要求報名參加戲曲進校園的資質統一評審。文化部門聘請藝術及教育專家對團體資質進行評審，確定獲得戲曲進校園資格的團體名單，并于上年度12月30日前通過網站向社會公布。凡取得戲曲進校園資格的團體，需嚴格按照審定和公布的劇（節）目目錄進行演出和提供相關服務。

四、組織實施

各級宣傳部門會同教育、財政、文化部門根據公布的劇（節）目目錄和表演團體資格名單，結合財力狀況和學校需求數量，統籌制定當年戲曲進校園計劃并組織實施。教育部門要指導各級各類學校制定工作方案和計劃，組織學生觀看戲曲演出并開展相應教育活動。文化部門要指導各級各類戲曲藝術表演團體和相關社會資源根據教育需求，落實所承擔的任務，確保質量，并聽取廣大學校和學生的意見建議，不斷提高水平。

（一）實施步驟

1.試點階段（2017年9月－2018年6月）。在長沙市、常德市開展試點工作，為全面開展戲曲進校園工作探索經驗。

2.推廣階段（2018年7月－2019年12月）。根據戲曲進校園試點摸索出的經驗，在宣傳戲曲進校園好的做法的同時，鼓勵和引導全省大中專院校、中小學校積極參與戲曲進校園活動，逐步向全省推廣。

3.全覆蓋階段（2020年以后）。隨著戲曲進校園活動的深入開展，逐漸形成戲曲進校園工作的長效機制，實現戲曲進校園活動對全省大中小學的全覆蓋。

（二）主要任務

1.觀看一場戲曲演出。對具備戲曲演出條件的，每年要安排一場經典戲曲劇（節）目到學校演出。不具備戲曲演出條件的，要通過組織師生走進劇場觀看演出、組織師生觀看音像資料等形式，確保每校每生每年免費觀看一場戲曲。

2.選用一本戲曲知識讀本。結合戲曲劇種分布和發展情況，各地遴選一本戲曲知識普及讀本，免費提供給開展“戲曲進校園”活動的學校使用。

3.推介一批戲曲動漫。充分發揮湖南動漫發展優勢，繼續推介“戲曲動漫進校園”模式。并主要依托網絡、教學平臺等信息化手段，把優質戲曲教育資源輸送到學校尤其是偏遠農村學校。

4.舉辦一次戲曲知識講座。參與學校每年要舉辦一次戲曲知識講座，邀請具有一定專業素養和技能的戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者深入學校開展戲曲知識普及講座。鼓勵學校聘請戲曲演員、退休戲曲工作者等擔任戲曲輔導員，傳授戲曲藝術精粹。

5.成立一批戲曲社團或興趣小組。參與學校要根據所在地區戲曲劇種發展現狀和學生對戲曲的愛好特點，成立戲曲社團組織或戲曲興趣小組，開展校園內戲曲體驗、學習和實踐活動，為校園戲曲提供學習交流平臺。禁止組織中小學生參加商業性演出。

6.抓好一批活動品牌。繼續開展“小孩演大人”“小孩演大劇”的“小戲骨”活動；繼續開展尋找“小戲骨”活動，在全省范圍內選拔鐘愛戲曲、獻身戲曲藝術的“小戲骨”同臺競技；組織中小學生戲曲夏令營活動，學習戲曲知識、參與戲曲排演，激發中小學生對戲曲藝術的興趣愛好；將校園戲曲劇（節）目納入大中小學藝術展演活動內容，為校園戲曲搭建平臺，不斷推出校園戲曲新創作品，繁榮校園戲曲藝術。

7.用好一批傳播平臺。積極利用電視、網絡、報刊雜志等媒體，開辦校園戲曲專欄，傳播戲曲知識和資訊，制作戲曲進校園節目，定期推介校園戲曲明星。充分利用教育網絡平臺、校園網站、校園微信公眾號、微博等，積極宣傳校園戲曲活動。

8.創排一批戲曲課本劇。組織戲曲藝術家或戲曲藝術單位、團體，創排一批具有地方戲曲特色的戲曲課本劇并進校園演出。戲曲藝術單位、團體派人指導學校戲曲社團或興趣小組排演戲曲課本劇。

五、工作要求

（一）加強組織領導

各地宣傳、教育、財政和文化部門要充分認識戲曲進校園的重大意義，把其作為傳承發展優秀傳統文化、弘揚社會主義核心價值觀、實現立德樹人根本任務的重要途徑，擺上重要位置。要健全領導機制，成立活動領導小組，建立管理制度，明確工作目標，結合實際制定實施和評價辦法，切實抓緊抓好。相關部門要統籌調動社會各方力量，加強跨部門、跨層級協作，合理推進戲曲進校園。

（二）多渠道籌集資金

充分調動政府、學校、社會、個人等各方積極性，多方匯聚資源，共同支持戲曲進校園。各級財政要根據財政事權和支出責任劃分，統籌考慮政府、市場、社會多方力量，統籌相關經費渠道，積極支持戲曲進校園。大中小學要結合實際，統籌利用各種資源，合理支持開展戲曲教育、戲曲社團建設活動。高雅藝術進校園活動也要適當增加戲曲等演出的場次。積極發揮市場機制作用，引導和鼓勵企業、社會團體、個人參與和社會資本投入，形成合力。要加強資金使用管理，強化監督檢查和績效評價，切實提高資金使用效益。

（三）完善安全制度

要牢固樹立“安全第一”的指導思想，加強安全教育和管理工作，建立健全安全管理制度。特別是在組織學生觀看演出、講座和參加相關活動的過程中，學校、表演團體和場館等各參與方要提高安全意識，認真做好安全預案，嚴格安全程序，切實保障戲曲進校園的順利實施和學生的安全。

（四）重視考評和宣傳

各級宣傳文化部門要將戲曲進校園納入年度工作要點。各級教育部門要將戲曲進校園列入學校藝術教育年度工作內容，將學生參與戲曲實踐活動作為學校美育實踐活動的重要組成部分。要大力宣傳戲曲進校園的價值理念、育人功能和先進經驗做法，在廣大學生中掀起看戲曲、愛戲曲的熱潮，在全社會營造關心、支持戲曲進校園的良好氛圍和輿論環境。

湖南省文化廳辦公室

2017年9月29日印發